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Educacao Ambiental

  • setembro 29, 2016

    A luta local para a resiliência global nas Cidades. Campinas preparada?

    A Luta local para a resiliência global nas cidades. Campinas preparada? A produção de lixo nas cidades é um fenômeno mundial que segundo a ONU pode gerar uma crise global de resíduos, de acordo com o PNUMA, as cidades geram um total de 1,3 bilhão de toneladas de lixo por...

  • setembro 8, 2016

    A inovação não está só nos parques tecnológicos. O exemplo de Campinas.

    A inovação não está só nos parques tecnológicos. O exemplo de Campinas. É fácil perceber, o quanto se perde, não somente economicamente, ao utilizarmos o método e o instrumento de valoração econômica, em análises simples de custos e benefícios diretos e indiretos, aplicado à cadeia de resíduos sólidos urbanos –...

  • Maio 18, 2015

    Educação Ambiental no Município de Matões do Norte-MA

    O município de Matões do Norte está localizado no estado do Maranhão, a cerca de aproximadamente 138 km da Capital do Estado do Maranhão. Sua área territorial total é de 794,647 km² (IBGE) com altitude de 37 metros acima do nível do mar. A população é de 13.794 (IBGE 2010)....

  • setembro 11, 2014

    Padrões de Consumo

    Historicamente, a mudança nos padrões de consumo pode ser verificada por meio de uma análise sobre o papel do indivíduo em seu meio, de forma que o amadurecimento da consciência possibilita discernir que o poder está nas mãos do homem comum; e o indivíduo, na posição de cidadão, toma para...

  • Maio 29, 2014

    Padrões sustentáveis de produção e consumo

    Toda atividade econômica gera algum tipo de impacto ambiental. Mas tanto a produção quanto o consumo são indispensáveis para satisfazer as necessidades humanas. Tornaram-se problema muito recentemente na história humana, com o crescimento populacional e quando os avanços científicos e tecnológicos que se seguiram à Revolução Industrial aumentaram a capacidade...

  • Janeiro 27, 2014

    Situação da Educação Ambiental na educação superior

    A proposta da pesquisa Mapeamento para saber mais sobre a Situação da Educação Ambiental na educação superior: elementos para políticas públicas surgiu da convergência de demandas para a elaboração tanto de diretrizes para a implementação da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) quanto de estratégias para consolidação da Educação Ambiental...

  • Janeiro 22, 2014

    Sustentabilidade e economia verde

    O conceito de desenvolvimento sustentável surge formalmente no Relatório Brundtland(2). Esse documento, produzido pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento das Nações Unidas, introduziu definitivamente a ideia de que o desenvolvimento econômico deve se realizar sem comprometer o desenvolvimento econômico das gerações futuras. De forma bastante simplificada, a novidade...

  • Janeiro 12, 2014

    Principais Resíduos Gerados na Administração Pública

    A administração pública gera grandes quantidades de resíduos decorrentes de suas atividades regimentais. Entre os principais resíduos gerados na administração pública podemos citar a geração de papéis, plásticos, cartuchos e tonners, lâmpadas fluorescentes, lixo eletrônico e, em menor quantidade, vidros e metais além de pilhas e baterias. A seguir fazemos uma...

  • Janeiro 11, 2014

    Legislação e Políticas Públicas relativas ao Meio Ambiente

    O Brasil é um dos países que procura implementar ativamente o desenvolvimento sustentável no país. Para isso dispõe de Legislação e Políticas Públicas relativas ao Meio Ambiente criadas ao longo de anos que precisam da administração pública municipal para serem implantadas. Boa parte das condições de contorno foram criadas mas quase...

  • dezembro 13, 2013

    Conceitos da Educação Ambiental

    Para melhor se aplicar açoes de proteção ao meio ambiente é necessário entender e praticar ativamente alguns conceitos da Educação Ambiental. Interpretar o pensamento e o movimento ambientalista como um bloco monolítico, coeso e orgânico é incorrer no equívoco da generalização. No ambientalismo, assim como em qualquer outra área do...

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